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【移动课堂 | 同济MBA】2024级在职国际班走进OMP——开启知行合一新征程

2025年05月12日 16:43  点击:[]


“行是知之始,知是行之成”。近日,同济大学经济与管理学院2024级IMBA-PT(在职国际班)学员在运营管理课程苏强教授的带领下,走进全球通信设备领域标杆企业——OMP Mechtron欧曼普电信设备(上海)有限公司(以下简称“OMP”),开展以“理论赋能实践、企业精益运营”为主题的移动课堂,在实战中淬炼管理思维。



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产学研融合,共探精益之道


OMP为意大利独资企业,企业总经理Bugatti Demis先生是同济经管MBA2015级国际班校友,也是苏强教授的学生。针对企业运营痛点,Demis先生提前提炼六大核心议题(涵盖计划、生产、库存、供应链、物流及数字化),并为每组配备企业高管导师。苏教授则聚焦库存管理、生产流程优化、任务排程及数字化四大维度,引导学员以问题为导向,搭建“理论-数据-方案”的闭环研究框架。在产学双方充分准备下,本次移动课堂成为一场理论与实践深度交融的探索之旅。

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解码运营痛点,数据驱动创新


活动伊始,OMP中国区负责人及管理团队对师生一行表示热烈欢迎。Demis先生系统介绍了企业战略布局、核心产品及行业应用,并强调运营效率提升对企业全球竞争力的关键作用。苏强教授明确本次移动课堂目标:围绕库存管理、生产流程优化、任务排程等核心环节展开调研,形成可落地的解决方案。

 


在工厂负责人引导下,师生团队深入生产一线,从原材料仓储、零部件加工到整机组装全流程,重点考察设备运行效率、工序衔接流畅度、质检标准及在制品(WIP)周转率。学员结合课程所学,现场采集并分析生产节拍、设备利用率及人员配置等数据,形成对运营痛点的系统性诊断。

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跨界碰撞,共谋解决方案


随后进入研讨环节,学员团队以专业视角切入企业运营痛点,形成四大研究小组,各小组与企业生产经理、计划经理及质量部门负责人展开多轮研讨,通过数据验证假设,形成初步改进建议。

 

 


企业方高度认可方案的专业性与实操性,尤其赞赏学员“以数据驱动分析、以理论支撑创新”的研究方法。

 

同时,苏强教授与OMP专家针对方案不足提出优化建议,并强调改善需持续迭代,建议成立专项小组,针对关键痛点深化研究并提供落地解决方案。目前,学员团队已协助企业设计数字化监控模型,推动运营效率提升。

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知行合一,锻造全球管理人才


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本次移动课堂以产学研深度融合为路径,将课堂所授的管理工具与方法嵌入真实商业场景,通过“问题诊断-方案验证-迭代优化”的闭环实践,推动学员在供应链优化决策中提升实战能力,在跨部门协作中强化战略思维,实现从“知识输入者”到“问题解决者”的能力跃迁。

唯有将理论根系深扎产业土壤,方能培育出兼具商业洞察力与落地执行力的优秀管理者,为全球经济治理提供高质量解决方案。

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